Milli Eğitim Bakanlığı, MEBİ Bireysel Öğrenme Platformu üzerinden 2026-2027 eğitim öğretim yılı boyunca Türkiye genelinde yapılacak sınav denemelerinin takvimini açıkladı. Program kapsamında 12 Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) ve 10 Liselere Geçiş Sistemi (LGS) denemesi gerçekleştirilecek.
LGS denemeleri 8. sınıf öğrencilerine yönelik olacak. YKS denemelerine ise 12. sınıf öğrencileri ile mezunlar katılabilecek. YKS uygulamalarında Temel Yeterlilik Testi (TYT), Alan Yeterlilik Testleri (AYT) ve Yabancı Dil Testi (YDT) oturumları yer alacak.
İlk YKS denemesi 21-27 Eylül'de yapılacak
Açıklanan takvime göre ilk YKS denemesi 21-27 Eylül 2026 tarihlerinde uygulanacak. İlk LGS denemesi ise 2-8 Kasım 2026 tarihleri arasında gerçekleştirilecek. Denemeler, Haziran 2027'ye kadar belirli aralıklarla devam edecek.
| Uygulama | Deneme sayısı | Katılımcılar | İlk deneme |
|---|---|---|---|
| YKS | 12 | 12. sınıf öğrencileri ve mezunlar | 21-27 Eylül 2026 |
| LGS | 10 | 8. sınıf öğrencileri | 2-8 Kasım 2026 |
Türkiye genelinde katılım sağlanan denemeler, öğrencilerin sınav hazırlıklarını yıl boyunca değerlendirebilmelerine imkan verecek. Öğrenciler mevcut durumlarını görebilecek ve sonuçlarını önceki denemelerle karşılaştırabilecek. Böylece çalışmalarında öncelik vermeleri gereken ders ve konuları belirleyebilecek.
Denemelerin ardından video çözümleri yayımlanacak
MEBİ, okul derslerine destek ile merkezi sınavlara hazırlık çalışmalarını aynı platformda sunuyor. Yapay zeka destekli sistemde konu anlatım videoları, etkileşimli içerikler, konu özetleri, sorular, raporlama ve hedef belirleme araçları bulunuyor.
Platformdaki araçlarla öğrencilerin kendi çalışma hızlarına göre ilerlemesi, öğrenme eksiklerini belirlemesi ve gelişimini takip etmesi hedefleniyor. Türkiye genelinde yapılacak denemelerle sınava hazırlık sürecinin yıl boyunca izlenmesi ve ihtiyaç duyulan alanlardaki çalışmaların desteklenmesi amaçlanıyor.
Her denemenin tamamlanmasının ardından alanında uzman öğretmenlerin hazırladığı ayrıntılı video çözümleri MEBİ üzerinden erişime açılacak. Öğrenciler bu içeriklerle soruların çözüm aşamalarını inceleyebilecek ve farklı çözüm yöntemlerini görebilecek.
Video çözümleri, yanlış cevaplanan veya boş bırakılan soruların yeniden değerlendirilmesine de imkan sağlayacak. Öğrenciler bu yolla hangi noktalarda güçlük yaşadıklarını inceleyebilecek ve sonraki çalışmalarını buna göre şekillendirebilecek.
