illî Eğitim Bakanlığı (MEB), 2026-2027 eğitim-öğretim yılı hazırlıkları kapsamında ağustos ayında gerçekleştirdiği norm kadro güncellemesinin ardından, okullardaki güncel öğrenci ve ders saati verilerinin kesinleşmesiyle birlikte ekim ayında yapılması gereken rutin norm kadro güncellemesi için hazırlıklara başladı.
Ekim ayında norm kadrolar yeniden belirlenecek
Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim Kurumları Yönetici ve Öğretmenlerinin Norm Kadrolarına İlişkin Yönetmelik’in 26. maddesinde, eğitim kurumlarının norm kadrolarının her yıl ekim ayında Bakanlıkça belirlenen takvim doğrultusunda yeniden güncelleneceği hükme bağlanıyor.
Ağustos ayında yapılan işlem, eğitim-öğretim yılı başlamadan önceki öğrenci, şube ve ders saati verileri üzerinden gerçekleştirilirken, ekim ayındaki güncellemede yeni eğitim-öğretim yılının fiilî verileri dikkate alınacak.
Bu kapsamda okulların kesinleşen öğrenci sayıları, şube durumları ve haftalık ders saatleri üzerinden norm kadroların yeniden değerlendirilmesi bekleniyor.
MEBBİS Norm Kadro Modülü kullanılacak
Ekim ayında yürütülecek süreçte okul müdürlüklerinin MEBBİS Norm Kadro Modülü üzerinden güncel verileri sisteme girmesi, ardından verilerin ilçe ve il millî eğitim müdürlüklerince kontrol edilerek onaylanması öngörülüyor.
Güncelleme sonucunda bazı okullarda norm ihtiyacı oluşurken, öğrenci veya şube sayısındaki değişiklikler nedeniyle bazı branşlarda norm fazlası öğretmen durumu ortaya çıkabilecek.
Norm fazlası öğretmenler için yeni süreç
Norm kadro güncellemesinin tamamlanmasının ardından norm fazlası öğretmenlerin durumlarının yeniden belirlenmesi bekleniyor. Norm fazlası durumuna düşen öğretmenler için Bakanlık ve il millî eğitim müdürlüklerinin yayımlayacağı takvim doğrultusunda tercih ve yer değiştirme işlemleri gerçekleştirilecek.
Tercih yapmayan veya tercihlerine yerleşemeyen norm fazlası öğretmenler açısından ise ilgili mevzuat çerçevesinde resen atama sürecinin gündeme gelmesi mümkün olacak.
Bu nedenle ekim ayında gerçekleştirilecek norm kadro güncellemesi, 2026-2027 eğitim-öğretim yılında okulların öğretmen ihtiyacı ve norm fazlası durumunun yeniden şekillenmesi açısından önem taşıyor.
