Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) ile Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM), Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğretim Programları doğrultusunda sınavlarda kullanılacak yeni soru modelinin geliştirilmesine yönelik iş birliğini sürdürüyor. Çalışmaların temel hedefinin, öğrencilerin bilgi ve becerilerini bütüncül bir yaklaşımla ölçen modern bir ölçme-değerlendirme sistemi oluşturmak olduğu belirtildi.
Ortaöğretim Genel Müdürlüğü koordinasyonunda ilerleyen süreçte, mevcut sınav yapılarının da güncellenmesi planlanıyor.
Uzman ekipler çalıştaylarda bir araya geliyor
Yeni soru modeli tasarımına ilişkin değerlendirmelerin yapıldığı çalıştaylara;
-
Bakanlık yöneticileri,
-
ÖSYM temsilcileri,
-
Akademisyenler ve
-
Öğretmenlerden oluşan uzman ekipler
katılıyor. Çalıştaylarda soru tipleri, temel bileşenler, yapısal ölçütler ve uygulama yöntemlerine ilişkin teknik analizler gerçekleştiriliyor.
Yetkililer, bu görüşmelerin yeni modelin alt yapısını oluşturduğunu ifade ediyor.
Üst düzey becerileri ölçen yapı hedefleniyor
Geliştirilen yeni soru modelinin, öğrencilerin yalnızca bilgi düzeyini değil; anlama, ilişkilendirme, uygulama ve problem çözme becerilerini ortaya çıkaracak bir yapıda şekillendirildiği açıklandı.
Bu kapsamda modelin:
-
Görev temelli soru türleri,
-
Gerçek yaşam durumlarını içeren senaryolar,
-
Üst düzey düşünme becerilerini ölçen kapsamlı soru yapıları
ile destekleneceği belirtildi.
Eğitim uzmanları, bu modelin ölçme-değerlendirme standartlarına uygun olarak daha kapsayıcı bir değerlendirme imkânı sunacağını ifade ediyor.
Sınav süreçlerine entegrasyon devam ediyor
MEB ve ÖSYM’nin ortak çalışmasıyla oluşturulan yeni soru modelinin, öğretim programlarıyla tam uyumlu olacak şekilde sınav sistemine entegre edilmesi için hazırlıklar sürüyor. Sınavlarda kullanılacak soru tiplerinin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin temel yaklaşımını yansıtacak biçimde belirlenmesi planlanıyor.
