Türkiye’de ilk kez uygulamaya konulan “Tercihten Önce Üniversiteni Yaşa” projesi kapsamında lise öğrencileri, Bursa Teknik Üniversitesinde (BTÜ) bir ay boyunca üniversite sıralarına oturup derslere katılma fırsatı buldu. Projenin oryantasyon programına katılan öğrenciler ve veliler, hem kampüs ortamını yakından tanıdıklarını hem de gelecek planlarını daha sağlıklı yapma imkânı elde ettiklerini söyledi.
“Tercihten Önce Üniversiteni Yaşa” ilk öğrencilerini ağırladı
Bursa Teknik Üniversitesi ile Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü iş birliğinde yürütülen “Tercihten Önce Üniversiteni Yaşa” projesi, 12’nci sınıf öğrencilerini kabul etmişti. Proje kapsamında öğrenciler, Kasım ayı boyunca her çarşamba günü BTÜ kampüsüne giderek yerleştirildikleri bölümlerde derslere konuk oldu.
Öğrenciler, ilk günlerinde düzenlenen oryantasyon programına katılmış, üniversitenin fiziki imkânları, akademik birimleri ve proje kapsamındaki süreç hakkında bilgilendirilmişti. Oryantasyonda, öğrencilerin derslere nasıl katılacağı, laboratuvar ve atölye kullanım esasları ile kampüs içi yönlendirmeler anlatılmıştı.
BTÜ, lise öğrencilerine kapılarını açtı
Programın açılışında, BTÜ Rektörü Prof. Dr. Naci Çağlar ve Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu da öğrencileri yalnız bırakmamıştı. Rektör Çağlar, konuşmasında üniversitenin yalnızca bir eğitim kurumu olmadığını vurgulamıştı.
Çağlar, öğrencilere hitabında, BTÜ’nün bilimin, merakın ve yeniliğin merkezinde yer alan bir kampüs olduğunu ifade etmişti. Üniversiteyi, üretim, yenilik ve hayal gücüyle şekillenen bir yaşam alanı olarak tanımlamış, öğrencilerin bu ortamda ilk kez deneyim kazanmasının önemli bir adım olduğunu söylemişti.
Rektör, “Bugün burada yalnızca bir projeyi başlatmadık, sizlerin geleceğe uzanan yolculuğunuzda önemli bir dönüm noktasına tanıklık ettik” diyerek, bu deneyimin ileride verilecek tercihlere yön verebileceğine dikkat çekmişti. Öğrencilerin attığı bu adımın, yarın hayatlarının en önemli kararlarını şekillendirebilecek bir başlangıç olabileceğini belirtmişti.
Çağlar, BTÜ’nün hayallerin büyüdüğü, soruların çoğaldığı ve yeniliğin teşvik edildiği bir ortam sunduğunu vurgulamış, “Gelecek, sadece hayal edenlerin değil, keşfetmeye cesaret edenlerin olacaktır” sözleriyle konuşmasını tamamlamıştı.
“Bu proje gençlerimizin motivasyonunu artıracak”
Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu da programda yaptığı konuşmada projenin önemine değinmişti. Alireisoğlu, “Bu proje, kurumlar arası iş birliğiyle hayata geçirilen örnek bir organizasyondur” diyerek, çalışmanın model niteliği taşıdığını belirtmişti.
Projeyle birlikte gençlerin motivasyonunun artacağını ifade eden Alireisoğlu, uygulamanın Yeni Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile de uyumlu olduğunu söylemişti. Öğrencilerin sadece derslerde değil, ders dışı gelişim alanlarında da desteklenmesinin önemli olduğunu vurgulamıştı.
Alireisoğlu, sistemin akademi ile sahayı bir araya getirdiğini, bu sayede öğrencilerin sorgulayan ve merak eden bireyler olarak yetişmesini amaçladıklarını dile getirmişti.
Öğrenci Dekanlığından teşekkür
Programda söz alan BTÜ Öğrenci Dekanı Doç. Dr. Mehmet Zahid Ecevit, projenin hayata geçirilmesinde katkısı bulunan akademisyenlere, Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğüne ve öğrencilere teşekkür etmişti.
Oryantasyonun ardından, projeye katılan gençlere kişisel “Misafir Kartları” teslim edilmiş, öğrencilerin bu kartlarla kampüse giriş çıkış yapmaları ve belirlenen derslere katılmaları sağlanmıştı.
Kampüs, laboratuvar ve ders deneyimi
Proje kapsamında öğrenciler, Kasım ayı boyunca her çarşamba günü BTÜ’de derslere misafir öğrenci statüsünde katılmıştı. Böylece gençler, ileride tercih etmeyi düşündükleri bölümleri yerinde görme ve doğrudan deneyimleme imkânı bulmuştu.
Öğrenciler, kampüs yaşamını, fakülte binalarını, laboratuvarları, atölyeleri ve akademik ortamı yakından tanımıştı. Derslere katılarak üniversite anlatımlarını dinlemiş, öğretim üyeleriyle aynı sınıf ortamında bulunmuştu. Bu sayede, üniversite eğitiminin işleyişi ve bölüm içerikleri hakkında doğrudan bilgi edinmişti.
Öğrenciler: “Geleceğimizi daha doğru planlayabileceğiz”
Projeye katılan lise öğrencileri, uygulamanın kendilerine büyük bir avantaj sağladığını ifade etmişti. Üniversite sıralarına oturarak derslere katılmanın, geleceğe yönelik tercihlerini netleştirmelerine yardımcı olduğunu söylemişti.
Öğrenciler, ortak görüş olarak şu değerlendirmeyi yapmıştı:
“Bu proje, geleceğimize doğru bir şekilde yön verebilmek adına çok etkili oldu. Seçtiğimiz bölümleri yakından tanıma fırsatı bulduk. Derslere girerek hem hocalarla hem de üniversite ortamıyla tanıştık. Projeyi hayata geçirenlere teşekkür ederiz.”
Bu sayede, gençlerin üniversite tercihlerini yalnızca katalog veya tanıtım broşürleri üzerinden değil, doğrudan deneyimle destekleyerek yapabilecekleri belirtilmişti.
Veliler: “Çocuklarımızın geleceğine ışık tutan bir çalışma”
Oryantasyon programında öğrencileri yalnız bırakmayan veliler, projeden duydukları memnuniyeti dile getirmişti. Veliler, çocuklarının üniversiteyi ve bölümlerini yakından görerek karar vermesinin son derece kıymetli olduğunu söylemişti.
Veliler, görüşlerini şu sözlerle ifade etmişti:
“Çocuklarımızın bölümleri tanıyabileceği şekilde derslere dahil olmaları çok kıymetli. Bu çalışma çocuklarımızın geleceğine ışık tutacak. Bursa’da bu vizyonla hareket eden bir üniversite olduğu için gurur duyuyoruz.”
Veliler, bu tür projelerin tercih döneminde yaşanabilecek kararsızlıkları azaltacağını ve gençlerin kendilerine en uygun bölümü seçmelerini kolaylaştıracağını belirtmişti.
Böylece, “Tercihten Önce Üniversiteni Yaşa” projesi, hem öğrenciler hem de veliler açısından üniversite ve bölüm tercih sürecini destekleyen, yerinde ve uygulamalı bir deneyim imkânı sunan bir model olarak dikkat çekmişti.
