Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Leyla Yılmaz Fındık, ara tatilde öğrencilerin ekran kullanımını dengede tutmaları, dinlenmeleri ve aileleriyle vakit geçirmeleri gerektiğini belirtti. Fındık, uzun süreli pasif ekran kullanımının çocukların günlük yaşama ve okul düzenine uyumunu zorlaştırabileceğini ifade etti.
Uzman isim, öğrencilerin tatili yalnızca ders çalışarak geçirmemeleri gerektiğini söyledi. Çocukların kendilerini mutlu hissedecekleri faaliyetlere katılmalarının, eğitim dönemine daha hazırlıklı dönmelerine yardımcı olacağını aktardı.
Ara tatilde ekran süresine dikkat edilmeli
Öğrencilerin tatil boyunca teknolojiyle kurdukları ilişkinin dengeli olması gerektiğini belirten Fındık, ekran süresinin yalnızca uzunluğuna değil, kullanım amacına da bakılması gerektiğini vurguladı.
Eğitim, araştırma veya etkileşim amacıyla kullanılan dijital araçların öğrenmeye katkıda bulunabileceğini ifade eden Fındık, çocukların yalnızca izleyici konumunda kaldığı ekran kullanımına karşı uyardı.
Doç. Dr. Leyla Yılmaz Fındık:
"Hiçbir şekilde etkileşimin olmadığı, tek taraflı pasif ekran süresinden de kaçınılmalıdır. Çünkü bu uzadıkça bireyin ya da çocuğun dışarıyla olan bağlantısında kopukluk oluyor ya da hayata adapte olma noktasında sorun yaşayabiliyor."
Fındık, tatilde ekran karşısında geçirilen uzun saatlerin okula dönüşü güçleştirebileceğini belirtti. Öğrencilerin günlük yaşamla bağlantılarını sürdürmelerinin ve alışkanlıklarını dengeli biçimde korumalarının gerekli olduğunu söyledi.
Velilere uyarı: Evde öğretmen rolünü üstlenmeyin
Ara tatilde ebeveynlerin çocuklarına yaklaşımına da değinen Fındık, ailelerin eğitim sürecine destek olmaya çalışırken öğretmen rolünü üstlenebildiklerini ifade etti.
Ebeveynlik ve öğretmenliğin farklı sorumluluklar taşıdığını belirten Fındık, ev ortamında çocuklarla sağlıklı ilişkiler kurulmasına öncelik verilmesini önerdi.
Velilerin tatil boyunca çocuklarına sürekli ders anlatmak veya yönergeler vermek yerine birlikte zaman geçirmeye odaklanabileceklerini söyledi. Aile içindeki ilişkileri güçlendiren ortak deneyimlerin çocuklar açısından değerli olduğunu kaydetti.
Öğrencilerin tatili akademik eksiklerini tamamlamak amacıyla geçirmek zorunda olmadıklarını dile getiren Fındık, sevdikleri faaliyetlere katılmalarının da eğitim sürecini destekleyebileceğini anlattı.
Tatilde günlük etkinlikler de çocukların gelişimini destekliyor
Ara tatilde çocukların mutlaka önceden planlanmış etkinliklere katılmaları gerekmediğini belirten Fındık, gündelik hayatın sunduğu deneyimlerin de yararlı olabileceğini söyledi.
Çocukların aileleriyle gerçekleştirebilecekleri etkinliklere ilişkin şu örneklere yer verdi:
-
Oyun oynamak ve sevdikleri faaliyetlere zaman ayırmak.
-
Ev işlerinde aile bireylerine yardımcı olmak.
-
Aileyle birlikte alışverişe gitmek.
-
Günlük yaşamın farklı işlerine katılmak.
-
Anne ve babayla ortak zaman geçirmek.
Bu tür faaliyetlerin çocukların çevreleriyle etkileşimlerini artırabileceğini anlatan Fındık, etkinliklerin mutlaka kapsamlı veya özel olarak hazırlanmış olmasının gerekmediğini belirtti.
Çocukların kendilerini iyi hissetmelerinin öğrenme süreçlerine olumlu katkı sağlayacağını dile getiren Fındık, tatilin dinlenme ve aile ilişkilerini güçlendirme fırsatı olarak değerlendirilmesini tavsiye etti.
Okula dönüş öncesinde uyku düzeni korunmalı
Ara tatilin sona ermesiyle öğrencilerin yeniden okul yaşamına alışmaları gerektiğini belirten Fındık, uyku ve yemek saatlerinin tamamen değiştirilmemesi konusunda aileleri uyardı.
Tatil boyunca dinlenmenin gerekli olduğunu ancak okul dönemindeki alışkanlıklardan bütünüyle uzaklaşmanın uyum sürecini zorlaştırabileceğini ifade etti.
Doç. Dr. Leyla Yılmaz Fındık:
"Uyku saatlerini değiştirmemeleri gerekiyor. Özellikle tatilin son bir iki gününde okul saatlerine uygun bir düzene dönmeleri, derslere daha kolay uyum sağlamalarına ve yeni döneme daha hazırlıklı başlamalarına yardımcı olacaktır."
Fındık, öğrencilerin tatil süresince kendilerine zaman ayırmalarının yanı sıra günlük yaşam dengelerini korumalarının da gerekli olduğunu belirtti.
Öğretmenlerin ve velilerin çocukların dinlenme ihtiyacını dikkate almalarını isteyen Fındık, aileleriyle keyifli zaman geçiren öğrencilerin okul ortamına yeniden uyum sağlamalarının kolaylaşabileceğini ifade etti.
