Güncel

Bakan Tekin: “Müfredatta ‘Orta Asya’ yerine ‘Türkistan’ ifadesi kullanılacak”

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, İstanbul’da düzenlenen “Köklerden Geleceğe Türk Dünyası Şenliği”nde yaptığı açıklamada, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında müfredatta kullanılan bazı kavramların güncellendiğini belirterek “Orta Asya” yerine “Türkistan” ifadesinin tercih edildiğini açıkladı.

Abone Ol

Yusuf Tekin, İstanbul’da Şişli Kaymakamlığı ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü işbirliğiyle düzenlenen “Köklerden Geleceğe Türk Dünyası Şenliği”nde konuştu. Programda Türk Devletleri Teşkilatı’na üye ülkelerden öğrenciler de çeşitli gösteriler sundu.

“Millet şuurunu güçlendirmeyi hedefliyoruz”

Bakan Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin temel hedeflerinden birinin milli şuurun güçlendirilmesi olduğunu belirterek, eğitim sisteminde kültürel ve tarihsel bağların daha görünür hale getirildiğini ifade etti.

Tekin, müfredat çalışmalarında Türk dünyasıyla ilişkileri güçlendirecek içeriklerin yer aldığını, öğrencilerin ortak tarih ve kültürel bağlar üzerinden bilinçlendirilmesinin amaçlandığını söyledi.

“Türkistan” vurgusu ve kavramsal değişiklik

Tekin, müfredatta bazı kavramların yeniden düzenlendiğini belirterek şu ifadeleri kullandı:

“Emperyalizmin dayattığı ‘Orta Asya’ kavramı yerine artık ‘Türkistan’ ifadesini tercih ediyoruz.”

Bu değişikliğin, Türk dünyasıyla ilgili tarihsel ve kültürel bağların daha güçlü şekilde vurgulanması amacı taşıdığı ifade edildi.

Türk dünyası için yeni eğitim içerikleri

Bakan Tekin, Türk Devletleri Teşkilatı kapsamındaki ülkelerle ilişkileri güçlendirmeye yönelik yeni eğitim içerikleri hazırlandığını belirtti. Bu kapsamda öğrencilere yönelik “okul dışı öğrenme ortamları” ve kültürel gezi rehberleri gibi uygulamaların da devreye alınacağı aktarıldı.

Yeni dönemde öğrencilerin Türk dünyasına yönelik kültürel ve tarihi bilgileri daha sistematik şekilde öğrenmelerinin hedeflendiği kaydedildi.

Eğitim programına geniş katılım

Etkinlikte Azerbaycan, Kazakistan, Kırgızistan, Özbekistan, Türkmenistan, Macaristan ve Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nden öğrenciler yer aldı. Programda halk oyunları, sergiler ve kültürel gösteriler gerçekleştirildi.

Şenlik, Türk dünyası ülkeleri arasındaki kültürel etkileşimi artırmayı amaçlayan etkinliklerle sona erdi.