Emekliye temmuzda ne kadar zam yapılacak? İşte masadaki oran... Emekliye temmuzda ne kadar zam yapılacak? İşte masadaki oran...

Milli Eğitim Bakanlığı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hazırlanan yeni müfredat taslağını kamuoyunun değerlendirmesine sundu. Bu taslakla birlikte matematik derslerinde algoritma-bilişim odaklı bir yaklaşım benimseniyor.

Tasarlanan program, matematik ve algoritma-bilişim ilişkisini matematik öğrenme ve öğretme süreçlerine hizmet edecek şekilde kurguluyor. Bu model, matematiği korkulan bir ders olmaktan çıkararak, öğrencilerin keşfetmeye yönlendiriyor.

Yeni müfredatta yer alan 5 matematik alan becerisi; "matematiksel muhakeme", "matematiksel problem çözme", "matematiksel temsil", "veri ile çalışma" ve "veriye dayalı karar verme", "matematiksel araç ve teknoloji ile çalışma" olarak planlanmış durumda.

Öğretmenlerin yeni yaklaşımı anlamalarını sağlamak ve sınıf içi uygulamalara rehberlik etmek için program metninde detaylı açıklamalara yer verildi.

Yeni müfredat, ilkokul, ortaokul ve lise düzeylerinde matematiğin işlenişini bütünsel bir yaklaşımla ele alıyor. Özellikle, matematik öğrenme hedeflerine ilişkin içerikler belirlenirken öğrencilerin gelişim düzeyi ve ihtiyaçları dikkate alınıyor.

Ortaokul ve lise düzeyinde, disiplinler arası bağlamda fonksiyonların değişimlerini inceleme ve problem çözme becerilerini geliştirme odaklı bir program sunuluyor. İstatistik ve olasılık konularına daha fazla ağırlık verilirken, dijital çağın gereksinimlerine uygun olarak algoritma-bilişim konusu da programa dahil ediliyor.

Yeni Ortaöğretim Matematik Programı'nda, matematiksel kavramların daha derinlemesine işlenmesi ve öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerini geliştirmesi hedefleniyor. Bu bağlamda, limit ve türev gibi konular daha kapsamlı bir şekilde ele alınıyor, integral kavramının ise programdaki yeri daraltılıyor.

Yeni müfredat, öğrencilerin matematikle olan ilişkisini güçlendirerek, onları bilimsel düşünmeye teşvik ediyor ve dijital çağın gereksinimlerine uygun bir matematik eğitimi sunmayı amaçlıyor. Bu doğrultuda yapılan değişiklikler, öğrencilerin matematikle olan etkileşimini artırmayı ve onlara daha donanımlı bir eğitim sunmayı hedefliyor.