Türk Eğitim-Sen tarafından gerçekleştirilen araştırmanın sonuçlarını kamuoyuyla paylaşan Genel Başkan Talip Geylan, Türkiye'deki öğretmen açığının ulaştığı boyutlara dikkat çekti. Saha verilerine göre 62 ilde toplam 71 bin 757 ücretli öğretmenin görev yaptığını ifade eden Geylan, 55 ildeki norm kadro açığının ise 80 bin 449 olarak tespit edildiğini bildirdi.
Ücretli öğretmenlikte ön lisans mezunları ve özel eğitim detayı
İller bazındaki dağılımda en fazla ücretli öğretmenin 21 bin 947 kişiyle İstanbul'da, ardından 5 bin 894 kişiyle Şanlıurfa'da bulunduğu kaydedildi. 62 ildeki ücretli öğretmenlerin 30 bin 536'sının eğitim fakültesi, 35 bin 359'unun diğer lisans programları, 5 bin 862'sinin ise ön lisans mezunu olduğu bilgisi verildi. Geylan, özel uzmanlık gerektiren özel eğitim alanındaki 20 bin 979 ücretli öğretmenin 2 bin 205'inin ön lisans mezunlarından oluşmasının eğitimin niteliğini olumsuz etkilediğini vurguladı.
AGS kontenjanları ve akademi süresi için değişiklik talebi
2025 Akademi Giriş Sınavı (AGS) kapsamında ayrılan 10 bin kişilik kontenjanın yetersiz kaldığını savunan Geylan, 26 Temmuz'da gerçekleştirilen 2026 AGS sürecinde en az 100 bin atama yapılması gerektiğini dile getirdi. 12 ay süren Milli Eğitim Akademisi hazırlık eğitiminin öğretmenlerin göreve başlama süresini uzattığına değinen sendika lideri, bu sürenin 2 ay ile sınırlandırılması önerisinde bulundu.
Mağduriyetlerin giderilmesi için ek atama çağrısı yapıldı
Açıklamada ayrıca, 2023 KPSS mülakat sürecinde mağduriyet yaşadığı belirtilen 1.611 öğretmenin atamasının yapılması ve 2024 KPSS'de dereceye girmesine rağmen kontenjan yetersizliği nedeniyle atanamayan adaylar için ek kontenjan tanımlanması gerektiği ifade edildi.