Rapora göre, zorbalığın temel nedenleriyle mücadele edilmesi amacıyla eğitim müfredatında güncelleme yapılacak. Bu kapsamda çatışma çözme becerileri, empati, iletişim ve sosyal uyum konularının öğrenciler için daha sistemli şekilde işlenmesi planlanıyor.
Yeni düzenlemeyle Empati ve Sosyal Beceriler dersinin zorunlu hale getirilmesi hedefleniyor. Dersin, öğrencilerin farklılıklara saygı, duygu yönetimi, sağlıklı iletişim ve sorun çözme becerilerini geliştirmeye yönelik olması bekleniyor.
Böylece akran zorbalığıyla mücadelede yalnızca olay sonrası müdahale değil, önleyici eğitim modeli de güçlendirilecek.
Akran arabuluculuğu programları yaygınlaştırılacak
Raporda, öğrencilerin çözüm süreçlerine aktif katılımını sağlayacak akran arabuluculuğu programlarının yaygınlaştırılması da önerildi. Bu programlarla öğrencilerin kendi aralarındaki sorunları kontrollü ve rehberlik destekli şekilde çözebilmesi hedefleniyor.
Okul yönetimleri bünyesinde zorbalığı önleyici öğrenci konseyleri ve öğrenci liderlik grupları oluşturulması da gündeme alındı. Böylece öğrencilerin okul içi güvenlik kültürüne doğrudan katkı sunması amaçlanıyor.
Bu yapıların, zorbalık vakalarının erken fark edilmesi ve okul yönetimlerine daha hızlı bildirilmesi açısından destekleyici rol üstlenmesi bekleniyor.
Alo Zorbalık hattı kurulacak
Raporda yer alan önerilere göre öğrencilerin okul içinde, okul çevresinde ya da dijital mecralarda karşılaştıkları zorbalık olaylarını hızlı şekilde bildirebilmesi için özel yardım hatları oluşturulacak.
Bu kapsamda Alo Zorbalık hattı kurulması planlanıyor. Öğrenciler, zorbalık vakalarını telefon, mobil uygulama veya çevrim içi platformlar üzerinden bildirebilecek.
Bildirimlerin anonim yapılabilmesi de düzenlemenin dikkat çeken başlıkları arasında yer aldı. Böylece çocukların çekinmeden yetkililere ulaşabilmesi ve olayların daha erken tespit edilmesi hedefleniyor.
Dijital imdat butonu geliştirilecek
Akran zorbalığıyla mücadelede teknoloji destekli uygulamalar da devreye alınacak. Raporda, öğrencilerin acil durumlarda tek tuşla yardım çağrısı yapabilmesi için dijital imdat butonu geliştirilmesi önerildi.
Tablet veya telefonlara yüklenebilecek sistemle öğrenciler, konum bilgilerini yetkililere ya da yakınlarına ileterek yardım talep edebilecek. Uygulamanın özellikle okul çevresi, servis güzergahı veya dış mekanlarda yaşanabilecek risklere karşı kullanılması planlanıyor.
Bu sistemle zorbalık, tehdit veya fiziksel şiddet riski bulunan durumlarda müdahale süresinin kısaltılması amaçlanıyor.
Yapay zekayla dijital takip yapılacak
Raporda, dijital mecralarda artan zorbalık vakalarına karşı yapay zeka destekli takip mekanizmalarının da gündeme geldiği belirtildi. Bu kapsamda çevrim içi ortamlarda çocuklara yönelik zorbalık, tehdit, hakaret ve dışlayıcı davranışların daha hızlı belirlenmesi hedefleniyor.
Dijital takip uygulamalarının, okul yönetimleri ve ilgili kurumlar tarafından yürütülecek önleyici çalışmalarla desteklenmesi bekleniyor. Böylece yalnızca fiziksel ortamdaki değil, sosyal medya ve çevrim içi platformlardaki zorbalık vakalarının da izlenmesi amaçlanıyor.
Uzman destekli değerlendirme mekanizmalarının da bu süreçte önemli rol oynaması öngörülüyor.
Okullarda denetimler artırılacak
Akran zorbalığına karşı alınacak önlemler yalnızca müfredat ve dijital bildirim hatlarıyla sınırlı kalmayacak. Raporda, okulların fiziki alanlarında denetimlerin artırılması da önerildi.
Özellikle koridorlar, teneffüs alanları, okul bahçeleri ve okul çevresi gibi riskli bölgelerin daha sıkı takip edilmesi planlanıyor. Bu alanların kamera sistemleri, nöbetçi öğretmenler ve güvenlik görevlileri aracılığıyla sürekli izlenmesi gündeme alındı.
Okul içinde öğrencilerin şikayetlerini ve yaşadıkları sorunları kolayca iletebilecekleri erişilebilir destek sistemlerinin kurulması da raporda yer aldı.
Psikolojik destek mekanizmaları güçlendirilecek
Raporda, zorbalığa maruz kalan öğrencilerin yalnız bırakılmaması için psikolojik destek mekanizmalarının güçlendirilmesi gerektiği vurgulandı. Okullarda rehberlik hizmetlerinin daha etkin işlemesi, öğrencilerin güvenli şekilde başvurabileceği kanalların artırılması hedefleniyor.
Ayrıca mahalle bazında veya sosyal hizmet merkezleri gibi kamu kurumlarında çocukların doğrudan başvurabileceği çocuk dostu danışmanlar görevlendirilmesi önerildi.