Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliği'nde yaptığı değişikliklerle öğretmenlerin mesleki çalışmaları, görev tanımları, nöbet uygulamaları ve okul yöneticilerinin sorumluluklarına ilişkin önemli düzenlemeleri yürürlüğe koydu.
28 Temmuz 2026 tarihli ve 33323 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan yönetmelik değişikliği, eğitim-öğretim süreçlerinin yanı sıra öğretmen ve okul yöneticilerinin çalışma esaslarında da çeşitli yenilikler içeriyor.
Mesleki çalışmalar uzaktan yapılabilecek
Yeni düzenlemeye göre, Bakanlığın uygun görmesi halinde yönetici ve öğretmenlerin mesleki çalışma dönemleri uzaktan eğitim yöntemiyle gerçekleştirilebilecek.
Mesleki çalışmaların kapsamı; bilgi artırıcı faaliyetler, yeni beceriler kazandırmaya ve sorun çözmeye yönelik çalışmalar ile öğretim programları, mevzuat ve uygulamalara ilişkin inceleme ve değerlendirmeleri içerecek şekilde yeniden düzenlendi.
Öğretmenlerin görev tanımı genişletildi
Yönetmelikle öğretmenlerin görev tanımına, öğrencilere rehberlik ederek bilgi, beceri ve değer kazandırma sorumluluğu eklendi.
Böylece öğretmenlerin yalnızca eğitim-öğretim faaliyetlerini planlayıp uygulamaları değil, öğrencilerin akademik ve kişisel gelişimlerine rehberlik etmeleri de görev tanımında açık şekilde yer aldı.
Ayrıca farklı program uygulayan ilkokullarda alan derslerinin ilgili branş öğretmenlerince okutulmasına ilişkin düzenleme de yönetmelikte yer aldı.
Taşıma merkezi okullarda nöbet görevi
Yönetmelikle taşıma merkezi okullarda görev yapan öğretmenlerin, Taşıma Yoluyla Eğitime Erişim Yönetmeliği kapsamında belirlenen nöbet görevlerini yerine getirecekleri hüküm altına alındı.
Düzenleme, bu okullarda görev yapan öğretmenlerin sorumluluklarını mevzuat açısından netleştirdi.
Okul müdürlerinin sorumlulukları genişletildi
Okul müdürlerinin görev tanımı da yeniden düzenlendi. Müdürler, eğitim programlarının uygulanmasını denetlemenin yanı sıra öğrencilerin bedensel, zihinsel, sosyal-duygusal ve ahlaki gelişimlerini destekleyecek çalışmaların yürütülmesini sağlamak ve bu doğrultuda gerekli tedbirleri almakla da sorumlu olacak.
Dijitalleşme ve yeni eğitim modeli vurgusu
Yönetmelik değişiklikleriyle birlikte eğitim süreçlerinde dijital uygulamaların kullanımına daha fazla yer verildi. Öğretmenlere yönelik duyuruların bilgi ve iletişim araçları üzerinden yapılabilmesine imkan tanınırken, mesleki çalışmaların uzaktan gerçekleştirilebilmesinin de önü açıldı.
Düzenlemeler ayrıca, Milli Eğitim Bakanlığının yeni eğitim modeli doğrultusunda "bilgi, beceri ve değer" odaklı yaklaşım ile öğrencilerin bütüncül gelişimini esas alan anlayışın öğretmen ve okul yöneticilerinin görev tanımlarına yansıtılmasını amaçlıyor.